Atividades Projeto Festa das Nações "Camarões"

Constatações e Atividades do Projeto Festa das Nações

 

Grupo: Aprendizes das TIC’s

 

O projeto Festa das Nações se deu pela necessidade de trabalhar a diversidade com os alunos e a exploração de novas culturas e costumes, tendo em vista os diferentes países que passaram pelo Brasil durante a Copa do Mundo de 2014. Cada série do Colégio trabalhou com um país em especifico, sendo o nosso a República dos Camarões.

As principais áreas envolvidas foram Artes, Música, Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Informática.

As tecnologias estiveram presentes durante toda a aplicação do projeto, sendo a internet principal base para o desenvolvimento do mesmo, fonte de pesquisa que viabilizou tantas novas descobertas, proporcionando uma aproximação da vida camaronesa sem nem mesmo sair do local de origem.

A socialização das pesquisas realizadas pelos alunos, como do formato da bandeira, as vestimentas, culinária, localização geográfica, tradição no esporte, entre outras, foram ainda mais enriquecedoras, já que partimos de uma ideia principal e tais contribuições superaram essas expectativas.

Como pedagogas, nos coube à missão de fazer a mesma pesquisa antecipadamente, a fim de instigar cada vez mais a curiosidade dos alunos para novas descobertas, e provocar reflexões, caminhos ainda não percorridos e a principal gratificação, é também nós fazermos parte desse novo caminho, onde o aprendizado ocorre mutuamente.

 

Atividades realizadas

→ Pesquisas sobre o tema principal e outras que surgiram no caminho;

→ Textos e interpretação com a história da República de Camarões;

→ Trabalho com o racismo e preconceito;

→ Confecção da bandeira, com diferentes materiais;

→ Escrita do hino;

→ Exploração da culinária do país;

→Exploração de imagens das vestimentas e representações por desenhos;

→ Tradição do país no esporte, especificamente no futebol;

→Culturas e costumes;

→ Confecção de máscaras culturais do país;

→ Exposição e apresentação dos trabalhos realizados pelos alunos.

 

Bandeiras

Colagem                                           Crepom

Pintura                                              Tecido

Hino de Camarões

       

Culinária

 

                 

 

Vestimentas

       

 

 

 

 

 

 

Esporte

 

 

 

Máscaras

 

 

 

 

EXPOSIÇÕES

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                      

Projeto Festa das Nações

 

Colégio Municipal Prefeito João José de Oliveira

Projeto: “FESTA DAS NAÇÕES”

Profª Bruna Soares Rocha

Unidade: Ensino Fundamental I                                                Séries: 3º Ano B

Nome do Projeto: Festa das Nações “CAMARÕES”             Duração: 6 meses (março, abril, maio, junho, julho, agosto e setembro)

Áreas Envolvidas: Artes, Música, Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Informática.

Justificativa: Tendo em vista que a Copa do Mundo será sediada no Brasil, o projeto visa apresentar aos alunos a história, as culturas e os costumes dos países que aqui estarão.

Objetivo geral: Conhecer e explorar a diversidade de culturas existentes pelo mundo.

 

ETAPAS	ESTRATÉGIAS	OBJETIVOS ESPECÍFICOS	AVALIAÇÃO
-Investigação do conhecimento prévio dos alunos.   APRESENTAÇÃO DA HISTÓRIA: - História do país (Surgimento, desafios enfrentados, fatos históricos importantes registrados); - Bandeira, hino e cores de Camarões; - Danças, músicas e ritmos; - Comidas típicas, vestimentas e linguagem; - Crenças e tradições. APRESENTAÇÃO GEOGRAFICA:  - Mapa-Mundi: (País e Continente); - Número de habitantes; - Clima (fauna e flora).   ECONOMIA - Investimentos, rendimentos e aplicações em áreas públicas; - País considerado desenvolvido ou não.   SOCIAL - Atendimento em geral à população; - Indicie de miséria e pobreza; - Predominância de classe (baixa média ou alta).   ESPORTE - Tradição no país e modalidades; - Ranckin e classificações em Olimpíadas, copas e campeonatos, craques e curiosidades.	-Perguntas orais;   -Aulas expositivas e demonstrativas, teóricas e práticas;   -Discussões sobre os assuntos pautados com opiniões dos alunos;   -Levantamento de dados e estatísticas;   - Pesquisas em livros e internet;   - Visualização de danças, músicas e vídeos que contemplem a cultura do país trabalhado.	-Instigar a curiosidade dos alunos pela diversidade do país trabalhado Camarões;   - Conhecer a história de um país diferente do nosso;   - Estabelecer relação entre o país e sua localização geográfica, bem como, localização do continente;   -Explorar a criatividade do aluno evidenciando a pesquisa e a troca de experiências como obtenção de novos conhecimentos;   -Utilização de todos os materiais disponíveis e necessário para alcançar os objetivos propostos.	- Participação individual e coletiva dos alunos;   - Reprodução da bandeira de Camarões pelos alunos;   - Questões sobre os assuntos trabalhados em sala, como interpretação de texto;   - Localização do formato e do continente de Camarões no Mapa-Mundi;   - Reconstrução de algumas das tipicidades do país como (comida, vestimenta ou dança)   - Desenhos de pessoas com as características camaronesas;   - Exposição de todos os materiais coletados, confeccionados e trabalhados durante o ano letivo.